સુરત : સુરતના પુણા પરવત પાટીયા વિસ્તારમાં 23 વર્ષીય શિક્ષિકા, જે 11 વર્ષના વિદ્યાર્થીને લઈને ભાગી ગઈ હતી, તેને પોલીસે ઝડપી લીધી છે. શિક્ષિકા ફૂલ પ્લાનિંગ સાથે વિદ્યાર્થીને ભગાવી ગઈ હતી અને તેની પાસે રહેલા બીજા મોબાઈલ નંબરના આધારે પોલીસે બંનેની ભાળ મેળવી હતી. આ ઘટનાએ સ્થાનિક વિસ્તારમાં ચર્ચા જગાવી છે.
સુરતમાં શિક્ષિકા અને વિદ્યાર્થીની ઘટના
આ ઘટના સુરતના પુણા પરવત પાટીયા વિસ્તારમાં બની, જે શહેરનો એક ગીચ વસ્તીવાળો અને મધ્યમ વર્ગનો વિસ્તાર છે. 23 વર્ષની શિક્ષિકા, જે એક સ્થાનિક શાળામાં શિક્ષક તરીકે ફરજ બજાવતી હતી, તે 11 વર્ષના વિદ્યાર્થીને લઈને ભાગી ગઈ હતી. આ ઘટના ત્યારે પ્રકાશમાં આવી જ્યારે વિદ્યાર્થીના માતા-પિતાએ તેની ગેરહાજરીની ફરિયાદ પોલીસ સ્ટેશનમાં નોંધાવી. પોલીસે તાત્કાલિક તપાસ શરૂ કરી અને શિક્ષિકાના બીજા મોબાઈલ નંબરના આધારે તેનું સ્થાન શોધી કાઢ્યું. જાણવા મળ્યું છે કે શિક્ષિકાએ આ યોજના ઘણી વિચારપૂર્વક અને આયોજન સાથે બનાવી હતી.
પોલીસે શિક્ષિકા અને વિદ્યાર્થીને ઝડપી લીધા
પોલીસે શિક્ષિકા અને વિદ્યાર્થીને ઝડપી લીધા બાદ, આ ઘટના અંગે વધુ તપાસ શરૂ કરી. પ્રારંભિક તપાસમાં જાણવા મળ્યું છે કે શિક્ષિકા અને વિદ્યાર્થી વચ્ચે શાળામાં નિયમિત સંપર્ક હતો, જે ધીમે ધીમે વધુ ગાઢ બન્યો. શિક્ષિકાએ વિદ્યાર્થીને ભાગી જવા માટે પ્રોત્સાહિત કર્યો હોવાનું પણ સામે આવ્યું છે. જોકે, આ ઘટનાના ચોક્કસ કારણો હજુ સુધી સ્પષ્ટ થયા નથી, અને પોલીસ આ મામલે વધુ તપાસ કરી રહી છે.
390 કિમીથી પણ વધુ દૂરથી પકડાયા
છેલ્લા ચાર દિવસથી ફરાર શિક્ષિકા અને વિદ્યાર્થી બંને બસમાં સફર કરીને સુરતથી 390 કિમીથી પણ વધુ દૂર પહોંચી ગયાં હતાં. ચાલતી બસમાંથી રાજસ્થાનના બોર્ડર પર શામળાજી પાસેથી બંનેને ઝડપી લીધા હતા.
શિક્ષણ વ્યવસ્થા પર પડતી અસર
શિક્ષણ વ્યવસ્થા માટે આ ઘટના એક ચેતવણી સમાન છે. શાળાઓએ હવે વધુ કડક નીતિઓ અને માર્ગદર્શિકાઓ અપનાવવાની જરૂર છે જેથી આવી ઘટનાઓનું પુનરાવર્તન ન થાય. શિક્ષકોની તાલીમમાં નૈતિકતા, વ્યાવસાયિક વર્તન અને વિદ્યાર્થીઓ સાથેના સંબંધોની સીમાઓને સમજાવવા પર વિશેષ ભાર મૂકવો જોઈએ. શાળાઓએ વિદ્યાર્થીઓ અને શિક્ષકો વચ્ચેના સંપર્કને નિયંત્રિત કરવા માટે ટેકનોલોજીનો ઉપયોગ કરવો જોઈએ, જેમ કે શાળાના સમય પછી સંદેશાવ્યવહારને મર્યાદિત કરવો.
